Przy zapisie do szkoły językowej, jedną z podstawowych informacji, jaką pragniemy uzyskać, jest liczebność grupy, w której przyjdzie nam się uczyć. Niejednokrotnie zachęcająco niska cena za kurs oznacza bowiem duże grupy, w których uczenie się ma mniejszą skuteczność. Standardy jakości propagowane przez różnorodne instytucje oceniające szkoły językowe wymagają, by wielkość grup w szkole nie przekraczała 15 osób. Dlatego w szkołach Adler nauczanie prowadzone jest w grupach liczących nie więcej niż 10 uczniów w przypadku kursów dla dzieci z klas 1-3 oraz 12 osób w przypadku kursów dla pozostałych słuchaczy. W grupach o takich wielkościach unika się anonimowości, a nauka odbywa się szybciej, przyjemniej a przede wszystkim skuteczniej. Słuchacze nawiązują bliski kontakt z nauczycielem, który może skupić swoją uwagę na ich problemach i potrzebach językowych.

Decydującą kwestią już w chwili rozpoczęcia nauki jest podział słuchaczy na grupy. Trafny wybór grupy ma bowiem istotny wpływ na przebieg uczenia i niejednokrotnie decyduje o przyszłym sukcesie. Praca w grupie wyrównanej językowo, a w przypadku kursów dla dzieci także wiekowo, przebiega skuteczniej i daje więcej satysfakcji tak uczniom, jak i nauczycielowi. Dlatego w szkołach Adler przywiązuje się bardzo dużo uwagi do sposobu formowania grup. Podział słuchaczy na grupy odbywa się według wieku i poziomu zaawansowania językowego, określanego każdorazowo w oparciu o wynik przeprowadzanego bezpłatnie diagnostycznego testu pisemnego i rozmowy kwalifikacyjnej (w przypadku najmłodszych dzieci obowiązuje tylko rozmowa).