W SZKOŁACH ADLER staramy się osiągnąć możliwie najwyższy poziom jakości nauczania języka niemieckiego. Inaczej mówiąc: uczymy, by nauczyć. Dlatego wszystko, co dzieje się na oferowanych przez nas kursach językowych, nie jest przypadkowe. Materiał, który realizuje w trakcie kursu nauczyciel, nie wynika po prostu z wybranego podręcznika, lecz opiera się na kompleksowym programie nauczania. Lekcja jest oczywiście jego najważniejszym elementem, jakby górną częścią programowej piramidy. Natomiast podstawą tej piramidy jest Curriculum, czyli filozofia nauczania języka niemieckiego. Poziom drugi piramidy składa się z konkretnie opracowanych programów nauczania) dla kursów prowadzonych w naszych szkołach. Programy te precyzyjnie określają, jakie elementy gramatyki, funkcji językowych, wymowy, oraz słownictwa są wymagane dla danego poziomu zaawansowania językowego i konkretnego kursu. Trzeci poziom piramidy stanowią szczegółowe plany zajęć i konspekty lekcji, które nauczyciele opracowują dla konkretnych grup.

W naszych szkołach wierzymy, iż nauczanie powinno być przyjemnym doświadczeniem i w istocie stanowić źródło satysfakcji tak dla ucznia jak i nauczyciela. Oznacza to, że najważniejsi w całym procesie edukacyjnym są uczniowie. Dlatego programy nauczania muszą być dostosowane do potrzeb językowych i zawodowych słuchaczy oraz ich zainteresowań.